Organiser une gestion de crise

• Identifier les différentes étapes d'une gestion de crise
• Connaître les mesures de sauvegarde à mettre en oeuvre et les erreurs à éviter en tant de crise  
• Proposer des améliorations à l'organisation actuelle de son périmètre

Communiquer avec efficacité

• Identifier et utiliser les modes de communication
• S’approprier et mettre en œuvre les outils de communication écrite et orale
• Convaincre ses interlocuteurs

Conduire une réunion

Préparer la réunion et s'y préparer
Animer la réunion
Piloter les actions décidées

Maître bâtisseur

• Connaître les missions et rôles des Maîtres Bâtisseurs
• Transmettre et incarner les valeurs de VINCI Construction France
• Développer les compétences fondamentales du Maître Bâtisseur
• Intégrer les dimensions intergénérationnelles et interculturelles
• Identifier les 4 spécialisations et en choisir une

Gérer son stress et celui de ses collaborateurs

• Identifier son propre stress et le comprendre
• Gérer son stress et ses émotions
• Détecter et anticiper les situations génératrices de stress
• Trouver des solutions avec ses collaborateurs

Manager les conflits

• Identifier les conflits et leur sources
• Maîtriser ses émotions
• Gérer les comportements et les tensions
• Intégrer un processus de sortie de conflits
• Anticiper et prévenir les conflits éventuels

Piloter la prévention en intégrant les FOH - Direction

• Comprendre les points d'étapes et affirmer notre ambition en matière de Management de la Sécurité dans nos démarches P3 Prévention et CAP 2020.
• Intégrer les Facteurs Organisationnels et Humain (FOH) dans leur Management au quotidien avec le collectif.
• Construire une culture juste et lutter contre le silence organisationnel
• Identifier les causes racines de nos accidents et PAT pour mettre en place des mesures correctives efficaces

Formateur : Animer un groupe

• Décrire le rôle de formateur
• Définir les différents styles d'apprenants
• Décrire les fondamentaux de la pédagogie pour adultes
• Préparer une animation de formation
• Animer une formation en présentiel
• S'adapter aux différents comportements déviants
• Choisir l'activité pédagogique adaptée à l'objectif

AFEST Accompagnateur Pédagogique

• Devenir Accompagnateur Pédagogique AFEST afin de pouvoir accompagner la montée en compétence d'un collaborateur en situation de travail.