Formateur : Animer une formation à distance

• Animer un groupe à distance
• Concevoir un support de formation impactant
• Utiliser un outil d'animation permettant de favoriser la participation
• Transformer une séquence présentielle en séquence en live et à distance

Ingénierie de formation et pédagogique

• Etre capable de différencier information et formation
• Développer les sujets d'Ingénierie de Formation et l'Ingénierie Pédagogique
• Concevoir l'action de formation
• Evaluer l'effet de l'intervention de formation

L'art de Pitcher

S'approprier les 10 étapes clés du Pitch
Pitcher en formats courts et longs
Convaincre son auditoire dans un temps donné
Impacter son discours pour donner envie d'en savoir plus

Lean - Initiation

• Comprendre les enjeux du changement des pratiques dans le secteur de la construction
• Etablir une distinction claire entre une culture de l'amélioration continue et une méthode d'organisation résumée à une somme d'outils
• Acquérir les bases communes de la culture Excellence Opérationnelle   

LPS Encadrement - Initiation à la planification collaborative

• Comprendre le bénéfice à mettre en oeuvre cette méthode de préparation et de pilotage du projet
• Se positionner dans une démarche d'amélioration continue et de résolution de problèmes
• S'initier à la VSM et au planning en flux
• Faire vivre un LPS au quotidien

Mieux acheter par téléphone

Améliorer sa pratique de l'achat par téléphone

Mieux communiquer en prévention

• Établir une relation permettant à ses interlocuteurs de s'exprimer en confiance
• Favoriser l'échange, les coopérations, la capitalisation et mutualisation  
• Convaincre, formuler ses demandes et exprimer ses critiques de façon constructive
• Donner du poids à son argumentation Adapter sa communication aux différents acteurs du chantier

FEED-BACK PEOPLE REVIEW

• Identifier la place des People Review dans le cycle de développement RH et en comprendre les enjeux pour les collaborateurs et l’organisation
• Gagner en assurance dans la restitution des évaluations du potentiel
• Distinguer les situations particulières et connaître les ressources de l’organisation pour les gérer
• Acquérir et expérimenter des méthodes de mise en œuvre d’échanges constructifs
• Faire de l’entretien de Feed-Back des People Review un véritable acte de management

Graduate Program - Le rôle du manager coach

Intégrer le rôle du "Manager Coach"
Développer ses compétences relationnelles
Gérer les différences intergénérationnelles Identifier ses atouts et axes de progrès
Expérimenter des situations de développement des compétences, de choix d'actions managériales, ...